يوم دراسي بالناصرة: القيادة التربوية في المجتمع البدوي

عقد في فندق الجولدن كراون في مدينة الناصرة، يوم دراسي تحت عنوان"القيادة التربوية في المجتمع البدوي في الشمال"، بمبادرة من الدكتور محمد الهيب، وبمشاركة مدراء مدارس في الوسط البدوي، رؤساء السلطات المحلية البدوية، مدراء أقسام المعارف إضافة إلى مفتشي الوسط البدوي وعدد من المعلمين. خلال اليوم الدراسي تم طرح العديد من القضايا الهامة التي تأخذ حيز واهتمام كبير من الوسط البدوي، ومن بينها التحصيل العلمي والمؤثرات التي تعرقل المسيرة التعليمية. وشمل اليوم الدراسي محاضرة حول مفهوم القيادة، فكرة التميز، ودور القائد في المؤسسات المختلفة لنقل طلاب البدو لمرحلة أفضل.كما وشمل ورشات عمل لبحث نتائج امتحانات البجروت في المدارس، امتحان النجاعه في المدارس الابتدائية وجميع الامور التي تتعلق في المناخ التربوي. وفي حديث لمراسلنا مع الدكتور محمد هيب مدير المعارف البدوية في وزارة التربية والتعليم حول نسبة الحاصلين على شهادات البجروت في الوسط البدوي قال: " نسبة الحاصلين على شهادات بجروت على المستوى قطري في الوسط العبري 55%، بينما في الوسط العربي بجميع أطيافه كانت نسبة الحاصلين على البجروت 34% بمعنى ان 66% من الطلاب لم يحصلوا على شهادة بجروت". وتابع: "لم يحصلوا على شهادة بجروت هذا لا يعني أن الطلاب لم يحصلوا على علامات نجاح في أي موضوع، وبالمقابل كانت نسبة عالية ان الطلاب لم يحصلوا على نجاح في موضوع او موضوعين، ولكن معظم الطلاب الذين حصلوا على شهادة بجروت حصلوا على نجاح 100% وكانت ذات جودة". وأضاف هيب: "لو قارنا هذه الشهادات من حيث النسبة والقيمة مع الماضي، لوجدنا أن شهادات البجروت اليوم ذات جودة وتخول الطالب لالتحاق الى الجامعات ولمؤسسات أكاديمية مختلفة، وهناك توصيات كثيرة للعمل بها، وهناك مشاريع عديدة للعمل من رياض الأطفال وفي المدارس لتحسين حياة الطالب العلمية، ونحن نؤمن أن مسيرة الطالب التعليمية في حياته العلمية لا تقتصر فقط في المدرسة الثانوية انما هي مسيرة تنطلق من رياض الأطفال، كما وان الوزارة قامت بتخصيص موارد كثيرة كايام ارشاد وحصص إضافية في مجال العلوم، الانجليزية، الرياضيات وذلك ايمانًا بانه يجب تحسين الوضع التعليمي في كافة المؤسسات". ومن الجدير ذكره ان الدكتورة ارونا سمحون مديرة لواء الشمال في وزارة المعارف حضرت اليوم الدراسي، واثنت على الجهود التي يقوم بها الوسط البدوي لتحسين الظروف التعليمية ولدعم جهاز التربية والتعليم.

عقد في فندق الجولدن كراون في مدينة الناصرة، يوم دراسي تحت عنوان"القيادة التربوية في المجتمع البدوي في الشمال"، بمبادرة من الدكتور محمد الهيب، وبمشاركة مدراء مدارس في الوسط البدوي، رؤساء السلطات المحلية البدوية، مدراء أقسام المعارف إضافة إلى مفتشي الوسط البدوي وعدد من المعلمين.

خلال اليوم الدراسي تم طرح العديد من القضايا الهامة التي تأخذ حيز واهتمام كبير من الوسط البدوي، ومن بينها التحصيل العلمي والمؤثرات التي تعرقل المسيرة التعليمية.

وشمل اليوم الدراسي محاضرة حول مفهوم القيادة، فكرة التميز، ودور القائد في المؤسسات المختلفة لنقل طلاب البدو  لمرحلة أفضل.كما وشمل ورشات عمل لبحث نتائج امتحانات البجروت في المدارس، امتحان النجاعه في المدارس الابتدائية وجميع الامور التي تتعلق في المناخ التربوي.

وفي حديث لمراسلنا مع الدكتور محمد هيب مدير المعارف البدوية في وزارة التربية والتعليم حول نسبة الحاصلين على شهادات البجروت في الوسط البدوي قال: " نسبة الحاصلين على شهادات بجروت على المستوى قطري في الوسط العبري 55%، بينما في الوسط العربي بجميع أطيافه كانت نسبة الحاصلين على البجروت 34% بمعنى ان 66% من الطلاب لم يحصلوا على شهادة بجروت".

وتابع: "لم يحصلوا على شهادة بجروت هذا لا يعني أن الطلاب لم يحصلوا على علامات نجاح في أي موضوع، وبالمقابل كانت نسبة عالية ان الطلاب لم يحصلوا على نجاح في موضوع او موضوعين، ولكن معظم الطلاب الذين حصلوا على شهادة بجروت حصلوا على نجاح 100% وكانت ذات جودة".

وأضاف هيب: "لو قارنا هذه الشهادات من حيث النسبة والقيمة مع الماضي، لوجدنا أن شهادات البجروت اليوم ذات جودة وتخول الطالب لالتحاق الى الجامعات ولمؤسسات أكاديمية مختلفة، وهناك توصيات كثيرة للعمل بها، وهناك مشاريع عديدة للعمل من رياض الأطفال وفي المدارس لتحسين حياة الطالب العلمية، ونحن نؤمن أن مسيرة الطالب التعليمية في حياته العلمية لا تقتصر  فقط في المدرسة الثانوية انما هي مسيرة تنطلق من رياض الأطفال، كما وان الوزارة قامت بتخصيص موارد كثيرة كايام ارشاد وحصص إضافية في مجال العلوم، الانجليزية، الرياضيات وذلك ايمانًا بانه يجب تحسين الوضع التعليمي في كافة المؤسسات".

ومن الجدير ذكره ان الدكتورة ارونا سمحون مديرة لواء الشمال في وزارة المعارف حضرت اليوم الدراسي، واثنت على الجهود التي يقوم بها الوسط البدوي لتحسين الظروف التعليمية ولدعم جهاز التربية والتعليم.