استعرض مجلس كفرقرع المحلي وخلال جلست المهنية مع لجنة اولياء امور الطلبة في مدرسة احمد عبد الله يحيى الثانوية كفرقرع مجموعة من التجارب حول آلية تفعيل دور المدرسة في تطوير مستوى التحصيل الدراسي، كما تم استعراض مجموعة من التجارب حول دور مجالس الآباء والأمهات في تطوير العملية التربوية ومستوى التحصيل الدراسي، بالإضافة إلى عرض تجربة المجلس المحلي كفرقرع في نظام تطوير الأداء المدرسي في كفرقرع.
هذا وقد جاءت هذه الجلسة ما بين المجلس ولجنة اولياء امور الطلبة في ثانوية كفرقرع لوضع اليات متينة لتطوير العملية التعليمية والتربوية في المدرسة وكفرقرع بشكل عام .
ابراهيم فنادقة رئيس لجنة التربية والتعليم في المجلس البلدي طرح عدة تجارب حول آلية تفعيل دور المدرسة في تطوير مستوى التحصيل الدراسي وأشار إلى أن مجلس كفرقرع وضع برنامجا شاملا وطموحا لتطوير وتقويم النظام التعليمي عبر المدارس ومجموعة من مدارس التعليم على راسها المدرسة الثانوية والتي تعتبر رمز التربية والتعليم في كفرقرع والتي كانت رائدة من بين المدارس في الوسط العربي على مدار سنين طويلة .
من جانبه استعرض رشيد عثامنة مدير قسم المعارف في المجلس المحلي اهم المشاريع والبرامج التي يرعاها المجلس المحلي في مختلف المدارس لا سيما المدرسة الثانوية , كما أكد على اهمية دور التقويم الحقيقي والذي يتواءم مع أساليب التدريس النشطة والدور المركزي للمعلمين في النظام التعليمي والتربوي ايضا وتسليط الضوء على أهمية دعم الإنماء المهني المناسب، بالإضافة إلى الحاجة إلى خطط متكاملة للتغيير من خلال عناصر تربوية وإدارية مترابطة بشكل كبير، وكذلك الحاجة إلى السماح بالتغيير في العمل من خلال النظام التعليمي ابتداء من مرحلة الطفولة إلى المرحلة الثانوية , مشيرا الى ان جهاز التربية والتعليم فيما ذلك المدرسة الثانوية تخطو خطى ثابتة نحو التقدم والنجاح.
أما المحامي جمال ابوفنة القائم باعمال رئيس مجلس محلي كفرقرع فقد اشار الى أهمية تطوير وتديعم آلية تفعيل مجالس الآباء والأمهات ودروها في تطوير العملية التعليمية والتربوية ومستوى التحصيل الدراسي، وركز ابو فنة في مداخلته على أهمية دور ومساهمة مؤسسات أولياء الأمور والمعلمين والتي تم تأسيسها في العديد من المدارس من خلال التطور الاجتماعي في كفرقرع .
وقال جمال ابوفنة :" المجلس المحلي كفرقرع يبذل جهودا كبيرة لتطوير الأداء المدرسي ورفع جودة التعليم والتعلم والإدارة المدرسية من خلال المشاريع التربوية والتعليمية وبناء المؤسسات وتوفير مختلف المستلزمات لكافة المدارس والمؤسسات التعليمية".
من جانبه حيا عبد الحليم عثامنة رئيس لجنة اولياء امور الطلاب في ثانوية احمد عبد الله يحيى على هذه المبادرة والجلسة مشيرا الى انها ستساهم في تعزيز العلاقات والمشاركة ما بين المجلس البلدي ولجنة الاولياء لما يصب في مصلحة الطلاب وقال خلال مداخلته :"ان عملية إنشاء مؤسسات أولياء الأمور والمعلمين في المدارس التي تدعم بها العلاقة بين المدارس وأولياء الأمور وتبنى على الاستمرارية والرضا المتبادل لمسؤولية الطرف الآخر، مشيرا إلى أن إنشاء مجالس أولياء ودعم العلاقة بين المدارس وأولياء الأمور يصب في مصلحة الطلاب والتعليم في كفرقرع .
وأشار عبد الحليم عثامنة إلى أن تطوير المؤسسات التربوية يحتل الصدارة في جميع الدول ولا يمكن أن يحدث تقدم ملموس على مستوى هذه المؤسسات إلا بتحسين جودة الأداء ومواكبة المستجدات العالمية في هذا المجال والانتقال نحو تطبيق مفاهيم الإدارة العلمية الحديثة في التربية وإعادة تنظيمها وبنائها من أجل التطوير التربوي.
وأكد أنه من أهم التحديات التي تواجه المدرسة في هذا العصر هي التطورات المختلفة في جميع المجالات فكلما حققت المدرسة نجاحا في مخرجاتها كانت هناك تطلعات جديدة تفرضها متطلبات الحياة المتسارعة، ومن هنا تأتي أهمية نظام تطوير الأداء المدرسي وأثره في رفع جودة الأداء المدرسي بمجالاته الثلاثة (التعليم والتعلم والإدارة المدرسية) إذ يوجه المدرسة لتطور توقعاتها باستمرار من أجل رفع كفاءة أدائها عن طريق التحسين والتطوير المستمرين للعمليات بشكل صحيح منذ البداية وباستمرار وبالاعتماد على احتياجات المجتمع المدرسي ومتطلباته للوصول به إلى أقصى درجات الكفاءة والفاعلية وهذا ما نرجوه ونعمل على تحقيقه في مدرسة احمد عبد الله يحيى الثانوية كفرقرع.
