بناء على الارتفاع الملحوظ وبشكل متزاید في أحداث العنف في جھاز التعلیم وذلك جنبا الى جنب مع برنامج الوزارة لتقلیص الفجوات العاطفیّة، النفسیّة لطلاب دولة اسرائیل.
في ھذا السیاق یشار بأنّه في أعقاب فترات الاغلاق المتتالیة ، التّعلّم عن بعد وأزمة الكورونا الأمر الّذي سبّب صعوبات عند الطلاب في موضوع التّأقلم مع التّعلیم المستمر وھذا
خلق أزمات نفسیّة عند الطلاب.
في قسم الخدمات النفسیّة والاستشاریّة في الوزارة تم ربط عامل الفجوات النفسیّة مع الارتفاع المتزاید بأحداث العنف وعلیھ فإن البرنامج ُوضع بھدف اعطاء حلول وأدوات للمدیرین وللطواقم التّعلیمیّة والّذین ھم بأنفسھم یعیشون حالة من الصعوبات والتّحدیّات منذ بدء أزمة الكورونا.
میزانیّة البرنامج 438 ملیون شاقل * 258 ملیون شاقل ت ّم تحویلھا في ال ّشھر الأخیر لصالح دعم الاستشارة التربویّة ، أیّام الارشاد، تأھیل وتدریب الطواقم التّعلیمیّة لحالات الطوارىء، میزانیّة اضافیّة للخدمات النفسیّة والاستشاریّة.
180 ملیون شاقل یتم تخصیصھا قریبا للمدارس لاقتناء خدمات مختلفة) 123 ملیون شاقل للمدارس الابتدائیّة، 27 ملیون شاقل للمدارس فوق الابتدائیّة، 30 ملیون شاقل لصالح زیادة ساعات الاستشارة في المدارس الابتدائیّة والاعدادیّة.
البرنامج یتمحور في ثلاثة مجالات :
الطلاب: المدارس تستطیع: * تخصیص ساعة اسبوعیّة لنشاط حسي اجتماعي.
*تخصیص ساعة اسبوعیّة للتنفیس عن الضغط والتوتر.
* دمج تعلّم حسي في جمیع مجالات المعرفة.
* تخصیص قسم من الساعات لصالح محادثة شخصیّة مع الطلاب.
* منح وتوفیر علاج نفسي فردي أو جماعي للطلاب