التقى النائب د. جمال زحالقة، رئيس كتلة "التجمّع" البرلمانيّة، رئيس لجنة التخطيط والتمويل في مجلس التعليم العالي بروفسور عمانويل تراختنبرغ، وطرح، خلال اللقاء، القضايا الأساسيّة في التعليم العالي لدى المجتمع العربي والخطة الخماسيّة التي وضعها المجلس من أجل توسيع مناليّة التعليم العالي في المجتمع العربي على كل المستويات، حيث شارك في الجلسة نتاع سديه، مساعدة رئيس لجنة التخطيط والتمويل، والمساعد البرلماني خالد عنبتاوي.
وعرض النائب زحالقة في الجلسة بعض القضايا التي يعاني منها المجتمع العربي وعلى رأسها قضيّة مراكز التوجيه وضرورة المبادرة لافتتاح عدد من مراكز التوجيه الدراسي والمهني التي تعمل على توجيه طلاب الثانويّة للتعليم العالي وملاءمتها لاحتياجات السوق والمساعدة في المنح، وفي هذا الجانب أكد تراختبرغ انه بصدد اقامة عدد من مراكز في عدد من البلدات العربيّة، كما ان ا لمجلس بصدد دراسة بعض البرامج لتفعيل مسارات خاصة بالطلاب العرب والطالبات العرب في مواضيع علاج الاتصال.
وطرح النائب زحالقة النقص في الاخصائيّين النفسيّين في المجتمع العربي واغلاق مسار علم النفس التربوي-العلاجي للعرب في جامعة حيفا، وأكد تراختنبرغ في هذا السياق أن المجلس يدعم اقامة واعادة افتتاح هذه المسارات وفي أكثر من جامعة.
كما نوّه النائب زحالقة أن ميزانية الخطة الخماسيّة التي وضعتها اللجنة تنتهي عام 2016 وأنه لغاية الآن لم يقرّ استكمال الميزانيّة، من جانبه أوضح تراختبرغ انه سيبادر قريبا لجلسة مع وزارة المالية لطرح استكمال التمويل لما بعد 2016 وقد أكد أن ما من شك أن البرنامج سيكتمل نظرا لأهميته.
وتطرق زحالقة الى مسألة دمج العرب ضمن الطاقم الأكاديمي في الجامعات خاصة وأن نسبتهم لا تتعدى ال 3% من بين المحاضرين وتم الاتفاق في هذا الصدد على رصد المحاضرين العرب والباحثين العرب المتواجدين في الخارج من أجل زيادة التواصل بينهم وبين مجلس التعليم العالي.
وقد شدد النائب زحالقة في اللقاء على ضرورة التواصل واشراك المجتمع العربي بمؤسساته وأكادميّيه في عملية التخطيط وبلورة البرامج والخطط الخاصة بمستقبل التعليم العالي في المجتمع العربي وسيبادر قريبا لعقد جلسة استماع بين تراختبرغ ومجموعة من ذوي الشأن والاختصاص العرب لتقديم الملاحظات على برامج مجلس التعليم العالي خاصة تلك المتعلقة بالعرب لتطويرها.
وردًا على توجه زحالقة، قال تراختنبرغ بان مجلس التعليم العالي يعكف على اعداد برامج خاصة لدمج الخريجين العرب في سوق العمل، كما واكد بأنه بصدد زيادة المنح الدراسية واستثمارها في توجيه الطلاب للمواضيع التي فيها نقص في الملاكات.
وفي نهاية الاجتماع جرى الاتفاق على لقاءات دورية بين زحالقة وتراختنبرغ لمتابعة قضايا التعليم العالي ومناليته عند المواطنين العرب.