رئيس جامعة عمان الاهلية بزيارة تواصل لثانويات معليا وترشيحا

ضمن زيارات التواصل المتبعة سنوياً, قام رئيس جامعة عمان الاهلية في الاردن الدكتور ماهر الحوراني برفقة ادارة مؤسسة وتد ووكيل المؤسسة في الشمال رواد شاهين من ترشيحا, بزيارة تواصل لثانوية نوتردام في معليا وثانوية اورط ترشيحا.

رئيس جامعة عمان الاهلية بزيارة تواصل لثانويات معليا وترشيحا
نُشر · قراءة دقيقتين

حل الوفد بداية ضيفاً على رواد شاهين ومن ثم حل الوفد ضيفاً على مدرسة نوتردام وكان في استقباله وفداً من ادارة المدرسة وطاقم المدرسين بالاضافة الى رئيس المجلس المحلي في معليا ايليا عراف, كاهن الرعية الاب نديم شقور ومدير المدرسة الابتدائية الاب الياس عبد, وخلال اللقاء تم طرح عدة قضايا هامة تخص أمور طلبة عرب 48 مثل القسط العالي, التوسع في المواضيع المختلفة, مساعدات مالية وغيرها من الامور الهامة والمطروحة دوماً على السنة الطلاب.

بعد الزيارة القصيرة لنوتردام معليا قام الوفد بزيارة لمدرسة اورط ترشيحا الثانوية الاعدادية, وكان في لقائه مديرة المدرسة المربية رندة آغا, ومدير الشعبة الاعدادية المربي المربي مازن اندراوس, بالاضافة الى نائب رئيس بلدية معلوت ترشيحا جورج عبليني وطاقم الادارة والمعلمين في المدرسة.

وكذلك في ثانوية اورط ترشيحا تم طرح عدة مواضيع هامة تعيق طريق طلاب عرب48, مثل تكاليف ورسوم التعليم, الضرائب المتبعة, علامات البجروت والتأهيل,منع الطلاب من أدخال مأكولات للأردن وغيرها من المواضيع المختلفة والهامة على أساس أن يدرسها رئيس الجامعة والجهات المختصة من أجل تحسين ظروف الطالب في الجامعة.

وبعد هذه الزيارات قام الوفد بزيارة لقرية الجش.

حمّلوا تطبيق الشمس الأخبار والبث المباشر بين يديكم App Store Google Play
تابعوا الشمس على تلغرام أخبار عاجلة · تقارير حصرية · بث مباشر انضم للقناة
حقوق النشر وسياسة الاستخدام

يتم استخدام المواد المنشورة على موقع الشمس وفقًا لأحكام المادة 27أ من قانون حقوق التأليف والنشر لعام 2007.

في حال كنت تعتقد أن استخدام أي مادة منشورة على الموقع ينتهك حقوقك بصفتك صاحب حقوق الطبع والنشر، يمكنك التواصل معنا عبر البريد الإلكتروني: info@ashams.com، وطلب وقف استخدام المادة.

يرجى عند التواصل تزويدنا بالاسم الكامل، ورقم الهاتف، وإرفاق صورة عن الشاشة (Screenshot) ورابط الصفحة ذات الصلة على موقع الشمس.

شكرًا لتعاونكم.

اقرأ أيضًا عرض الكل ←