روضات الأطفال(3-6) سنوات تعود للعمل. وهي جزء من العودة التدريجيّة لكافّة الجهاز، قرّرت الحكومة اعتماد المخطّط وإعادة الروضات بشكل منظّم. أوعزت للطواقم المهنيّة بالعمل بالشّكل الأفضل من أجل الوصول إلى مستوى جاهزيّة عالٍ يوم الأحد القادم، مع عودة الأطفال. يعود الأهل إلى عملهم وبالتالي سيعود الاقتصاد للعمل والأطفال إلى حياتهم الاعتياديّة، ويجب التّشديد على توجيهات وزارة الصحّة.
ثلاثة أيّام في الروضة (بمجموعتين) و3 أيّام في البيت.
كيفيّة التعليم في الروضة
ينقسم التلاميذ إلى مجموعتين ثابتتين حسب معايير محدّدة مسبقًا.
1. تكون المجموعات ثابتة وكلّ مجموعة تصل للروضة في أيّام محدّدة ومتتالية.
2. بالإمكان تبديل المجموعات خلال أيّام الأسبوع، المجموعة أ– تتعلّم من الأحد إلى الثلاثاء، وفي الأسبوع الّذي يليه تتعلّم من الأربعاء إلى الجمعة (انظر نموذج أعلاه).
3. تنقسم كلّ مجموعة إلى مجموعتين فرعيتين، ويتمّ الفصل بينهما من خلال أدوات بحوزة المعلّمة مثل:كراسي، طاولات....
4.عمل ممر لطاقم الروضة للتنقّل بين المجموعتين، وذلك بعد غسل اليدين والتشديد على توجيهات وزارة الصحّة.
5. على مربية الروضة تجهيز برنامج أسبوعي، بالتنسيق والتعاون مع كلّ الطاقم: مساعدة الروضة، المعلّمة المكملة والمساعدة المكمّلة. يوضع البرنامج في مكان بارز.
يتطرّق البرنامج إلى بعدين: حيّزات الأنشطة وشكل الأنشطة الّتي ستكون في الحيّزات.
6. تجري الأنشطة في كلّ حيّزات الروضة وبنفس الوقت: داخل الروضة/ ملجأ، ساحات، حيّز اللعب، مكتبة ...