غزة تستأنف التعليم الوجاهي بعد 3 سنوات بخطة تجمع بين الحضور والتعليم عن بُعد

انطلق العام الدراسي الجديد في قطاع غزة اليوم بنظام التعليم الوجاهي، في خطوة تأتي بعد ثلاث سنوات من اعتماد أنماط تعليم فرضتها ظروف الحرب وتداعياتها على القطاع.

وتجري العودة إلى مقاعد الدراسة في ظل انعدام البنية التحتية اللازمة للتعليم، بحسب المعلومات المتاحة، ما دفع إلى اعتماد ترتيبات تعليمية مختلفة تستهدف توفير فرص الدراسة للطلبة وفق ظروف وصولهم إلى أماكن التعليم.

وتشمل الترتيبات الجديدة مدارس مؤقتة ونقاطًا تعليمية مستحدثة، بما يتيح للطلبة الذين يستطيعون الوصول إلى أماكن الدراسة تلقي تعليمهم بصورة وجاهية، في إطار الخطة المعتمدة للعام الدراسي الحالي.

ماذا تتضمن الخطة التعليمية؟

أفادت وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية بأن العام الدراسي الجديد يعتمد على خطة مدمجة تجمع بين التعليم الوجاهي والتعليم الإلكتروني والافتراضي.

ويُنفذ التعليم الوجاهي من خلال مدارس مؤقتة ونقاط تعليمية جرى استحداثها، في محاولة لتوفير أماكن بديلة للتدريس في ظل انعدام البنية التحتية التعليمية في القطاع.

وفي المقابل، توفر الخطة التعليم الإلكتروني والافتراضي للطلبة الذين يتعذر عليهم الوصول إلى مقاعد الدراسة، بحيث يستمر تعليمهم من خلال الوسائل المتاحة عن بُعد.

من يستفيد من التعليم عن بُعد؟

خصصت وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية مسار التعليم الإلكتروني والافتراضي للطلبة الذين تحول تداعيات الحرب دون وصولهم إلى أماكن الدراسة.

ويأتي هذا المسار ضمن الخطة المدمجة التي تجمع بين أكثر من وسيلة للتعليم خلال العام الدراسي الجديد، إلى جانب التعليم الوجاهي الذي عاد إلى القطاع للمرة الأولى منذ ثلاث سنوات.

وبذلك يستند العام الدراسي الحالي إلى نمطين رئيسيين، أحدهما حضوري عبر المدارس المؤقتة والنقاط التعليمية المستحدثة، والآخر إلكتروني وافتراضي للطلبة غير القادرين على الوصول إلى مقاعد الدراسة.

وتعكس هذه الخطة طبيعة الظروف التعليمية القائمة في قطاع غزة، حيث يجري استئناف الدراسة الوجاهية في ظل انعدام البنية التحتية للتعليم، مع توفير بدائل إلكترونية وافتراضية للطلبة الذين تمنعهم تداعيات الحرب من الانتظام في أماكن الدراسة.